日本教育制度,日本教育制度的优缺点

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日本教育关于申请日本修士的问题，日本的教育制度到底是怎么样的？我今年刚毕业，工作了一段时间之后觉得目前的行业自己并不是很喜欢，想换个方向再学习一段时间，因为大学时候的二专是日语日文，所以想去日本读硕士学位，学习日… 3被浏览 228 登录后你可以不限量看优质回答私信答主深度交流精彩内容一键收藏登录东京的螃蟹 ️ 你吼 语言学校其实就是你过渡的跳板，如果你有N1证书，英语能力强，专业知识也扎实，那可以直接申请研究生。 还有一个很重要的是你没说你的专业… 入学考试每个学校，以及每个专业所要求的条件都不一样。 随后国立私立这个问题，这个问题太笼统了，但是同样水平的国立和私立最大的差别就是学费了…

二是「政治制度の変革」，即社会制度的改变。 三是「物・経済の変革」，即器物设施的改变。 这三个改变缺一不可。而且顺序也不能错位。也就是说，要想民族崛起，首先要改变民众的观念意识。 而现代教育则是意识观念改变最重要的途径，也是日本现代化成功的最好保证。 当时，除了在科学技术、文化知识方面大力学习西方外，日本甚至在饮食（西餐）、起居（床、椅子）、用桌子吃饭等这些方面也全面西化。 1872年，明治政府仿照法国教育制度颁布《学制令》，诞生了日本义务教育的雏形。现代基础教育从此在亚洲推行起来。在《学制令》中规定，“幼稚小学”是对6岁之前的儿童进行保护、教育的场所，但是该规定并未得到实际执行。 1876年，仿照德国教育家福禄贝尔（1782-1852，德国教育家，幼儿园之父）的kindergarten开设了第一批真正的近代幼稚园。最初，幼稚园是作为“官立”、“公立”的保育设施设置的。当时，对应小学的“教育”，幼儿园称为“保育”，对应小学的“教员”，幼儿园称之为“保姆”（跟汉语一模一样）。

1879年《教学大旨》和1890年《教育敕语》的颁布使日本近代教育具有浓厚的封建、军国主义性质。给青少年灌输“忠君爱国”、“尽忠报国”等思想，鼓吹“武士道”使日本教育为对外扩张、发动侵略战争服务，成为促使日本军国主义化的重要因素之一，给日本和世界的历史带来严重的恶果。(3)二战结束至今是日本现代教育发展的第二个阶段，亦即“第二教育改革”。为铲除日本法西斯军国主义势力，实现国家民主化，建立和平、民主的教育，按照美国使节团的建议，教育刷新委员会制定了《教育基本法》和《学校教育法》，于1947年颁布。废除了战前的双轨制，建立了六、三、三、四新学制。后来又进行了调整改革，形成了现行学制。日本的教育行政由战前的中央集权改为地方分权，50年代后又逐渐加强中央集权制。日本现代教育改革集中体现在临时教育审议会的审议报告中，其基本精神是“尊重个性”、“向终身学习体系转移”和“对变化的适应”等。